Intervention de Jean-Claude COULET , Enseignant-chercheur en psychologie du développement à l’Université Rennes 2.
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par Pascal Lièvre
Alors qu’un certain scepticisme s’est développé autour de la notion de compétence qui, très clairement, dans ses définitions et opérationnalisations classiques, n’a pas répondu aux nombreux espoirs qu’elle avait suscités, nous tenterons de montrer en quoi sa modélisation à partir des théories de l’activité peut offrir un cadre adéquat pour penser l’articulation entre compétences individuelles et compétences collectives dans l’entreprise apprenante.
Après quelques considérations introductives à propos de l’apprentissage, il s’agira de mettre l’accent sur les processus impliqués dans la mobilisation et le développement des compétences individuelles et collectives pour mettre en évidence comment concrètement on peut envisager, sur cette base, le management de ces compétences et de l’innovation.
Extraits vidéo
choisis par Pascal Lièvre / réalisation Com’ une Image
photos Damien Caillard, le Connecteur / hébergement web Families
par le Connecteur
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